英语教研组长谈“双减”北京经验

双减背景下高质量教育的学校管理论坛

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抓住关键，双轮驱动，为双减发展赋能

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双减:管理有温度，育人无止境

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整体提升课堂教学质量，促进区域教育均衡发展

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校长管杰：赋能教师发展，助推“双减”落地

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北京市东直门中学校长：“双减“背景下的作业设计与管理

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回应家长多”高”需求的课后服务改进

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北京小学：多重赋能，再塑育人生态

App08:38

北京11中校长：通过组织结构的变革保障“以学生成长为中心”

App08:44

北京市某中学校长：双减中的“务本”与“求实”

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北京市第二实验小学原校长李烈谈双减后的学校管理

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北京小学校长于萍：“课堂+作业”联动优化，切实落实“双减”

App04:09

清华附小窦桂梅 ：双减背景下小学教育高质量发展新思路

App28:28

吕玉刚解读：学校如何落实“双减”政策

App13:47

北京市小学教育专委会理事长李明新谈小学教育高质量发展新思路

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北京市海淀区教师进修学校罗滨校长：教研创新赋能教师专业成长

App07:27

张泮州：管理导向下教师培训质量评价的思考与研究

App18:36

罗滨：教研，支持区域教学整体提质

App18:22

王月芬：作业设计成果推广应用要细化、深化、转化

App07:25

如何进行中小学教师培训评价？有哪些内容与举措？

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英语教研组长谈“双减”北京经验

App04:20

校长谈课后服务如何实施错峰上下学？

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教研组长谈“双减”背景下教研组长专业引领力的发挥

App06:42

校长谈课后服务课程应如何设置

App05:09

课后服务与管理的校长智慧

App09:12

北京小学——基于深度共识的课后服务

App05:02

以综合实践活动为主的艺术课后服务案例

App07:03

以合唱为主的音乐课后服务一一以美育人，助力双减

App06:04

基于家长和孩子需求的体育课后服务典型案例

App12:14

体育、艺术“双减”背景下课后服务的北京经验对策