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哈佛大学40年研究：学霸不是天生的，培养孩子别错过黄金期
哈佛大学曾经对10000名学生进行了40年的追踪研究，得出的结论是，学霸不是天生的，而是可以通过后天教育培养出来的。而这个后天培养的关键期就是在小学阶段，小学在各方面的能力培养得好，初中、高中就会越轻松，考上好大学也不会成为多难的事。小学六年怎么陪？看完就明白了。#童书会# #凌晨爸妈育儿#
家庭教育亲子教育父母必读35/203
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