1、 让学生认识质量单位千克和克,初步建立1千克和1克的质量观念,知道1000克=1千克。 2、让学生了解日常生活中称量物品的秤;能够进行简单的计算。 3、在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。