人教版数学二年级下册 第七章 3、用算盘计数

1、使学生能够根据具体情境,初步学会加减法估算的策略解决问题。 2、通过万以内数加减法的交流,使学生懂得应根据要解决的具体问题及数据特点选择适当的估算方法,初步培养学生的数感及估算意识,体会算法的多样化。 3、在解决问题的过程中,使学生感受到数学知识与日常生活的联系,初步感受估算的价值。