和孩子游戏是浪费吗？

【柳老师心理养育篇】 下午来到办公室，看到一位家长的留言，她看到孩子们用水果做出的拼盘，她的两个感受：（1）是浪费水果；（2）是浪费时间。 这不是她的错。也许是她对学习的认知是只有上学和写作业才是正确的，其他的都是不合理的。 对思维处于具体形象思维的儿童来说，调动他的感知觉（视觉、味觉，嗅觉、触觉，听觉），再通过游戏的方式，引导孩子们思考： 认识水果从哪里来？ 水果之间有什么相同和不同？ 水果之间可以做什么？ 最后又讲出自己的想象力故事。 这对孩子来说，少吃一口水果，激发了超高的学习热情，又在互动的游戏中训练了他们的社会交往能力，自信快乐。 这对孩子成长来说，应该是无价的精神财富，无法用“浪费”来衡量的价值。 欢迎大家讨论儿童的养育。