家长在日常的生活中应该如何选择儿歌?又该怎么教呢?福建华南女子职业学院文化教育系副主任兼早期教育专业主任王旭冉给家长提出了一些建议:在选材方面,应关注儿歌的语言内容是否符合孩子心理发展特点,是否贴近孩子的生活,是否具有艺术性;在亲子阅读时,家长的语调要富于变化,可以配合丰富的肢体动作,帮助孩子加深记忆。同时,以听赏念唱为主,以讲解为辅。有些儿歌理解起来有如果有难度,也需要家长给幼儿讲解儿歌的含义,帮助理解。