人教版数学四年级下册 第五章 5、三角形的内角和

1、通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180度”的规律。 2、在操作活动中,培养学生的合作能力、动手实践能力,发展学生的空间观念。并运用新知识解决问题。 3、使学生有科学实验态度,激发学生主动学习数学的兴趣,体验数学学习成功的喜悦。