人教版数学四年级下册 第五章 1、认识三角形

一、教学目标 知识与技能:借助学生原有的认知来理解三角形的概念及三角形的特性,认识和理解三角形高的含义,会画高。 过程与方法目标:让学生通过操作理解三角形稳定性的内涵,培养学生的探究能力。 情感与价值目标:通过回忆、观察、动手操作等多种手段,经历概念的抽象过程,发展学生的空间观念。