《小虾》教学实录

由于上公开课，孩子带到录播室的时间较早，所以课前让孩子们观看有关动物的视频，还孩子们一个快乐的课间。上课后，选用一组经典的有关动物诗歌，由诵读开启今天的新课。并问问孩子们，诗歌中都有哪些动物引入新课。教学过程中，去繁就简，在简要的信息收集中梳通文意后，抓关写小虾外形特点、动作（吃食时、吃饱后）的段落展开教学。以课文为范例，让孩子们通过复述小虾的样子，用上它吃食时表示先后顺序的词语来说说自己喜欢的动物，还抓住重点句式“有时……有时……有时……”让孩子展开想像，对课文进行补白。习得写法后，给出动物图片，选取自己最想写的动物试着用课文中的方法写一写。最后看看名人眼中的动物来结束全课。