第六届外语微课大赛获奖作品展播：你所不知道的名词化

大学生英语学习进入了高级阶段后，其语言学习也似乎达到了瓶颈状态。如何产出接近母语者水平即地道的语言是他们遇到最为头疼的问题。本微课从反映正式书面语篇的复杂性特征之一名词化入手为学生解决这一难题提供一个答案。微课创设了一个极为贴近大学生学习生活的情景语境，即两个学生（动画人物）为迟交作业找借口的对话情境，以此导入名词化概念，通过教师和学生不断对话交流（提问和探索答案），阐释了名词化的重要性和生成方式，但同时也提醒学生注意适度和恰当地使用，唯有此才能展现名词化的魅力——语篇功能，真正提升其英语语言能力。（作品来源：河南理工大学孙莉团队 ，成员有孙莉、梁萍、郜莉、常呈霞、田现辉）