人教版数学二年级下册 第二章 1.1 平均分

1．在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 2．通过摆一摆、分一分、圈一圈等平均分物的实践活动，让学生充分经历“平均分”的过程，掌握“平均分”的含义，建立“平均分”的直观表象。 3．引导学生感受“平均分”与实际生活的联系，培养学生的探究意识和解决问题的能力。