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六年级奥数思维训练,整体分析策略的理解与运用
原创
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2020-11-26发布
第9讲整体思考(二)
六年级奥数系列课程
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六年级奥数思维训练,采取整体思考的策略,达到化难为易的效果
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六年级奥数思维训练,整体分析策略的理解与运用
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六年级奥数思维训练,避开细节的繁琐,整体分析迅速获解
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六年级奥数思维训练,从变化中寻找变化规律,解答实际问题
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六年级奥数思维训练,利用变化巧妙推理,解决有难度的应用题
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六年级奥数思维训练,理解题意去推理,是解题所要遵循的原则
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六年级奥数思维训练,你能想到鸡兔同笼的思路,问题就简单了
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六年级奥数思维训练,于变化中寻求不变量,是解题的关键所在
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六年级奥数思维训练,于变化发展中寻找规律,是一种解题策略
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六年级奥数思维训练,看似无从下手的题目,有了思路轻松解决
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六年级奥数思维训练,积累不同的思考方法,解决问题方能得心应手
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六年级奥数思维训练,遇到繁难的问题,“退”一步海阔天空
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六年级奥数思维训练,“退”到基本处想,往往会有出其不意的效果
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六年级奥数思维训练,采取“退”的策略,题目化小便一目了然
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六年级奥数思维训练,运用等差数列求和公式,计算自然数列立方和
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六年级奥数思维训练,“退”的策略,就是从问题的基本处思考
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六年级奥数思维训练,学会以实代虚的策略,分析解决实际问题
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六年级奥数思维训练,假定字母利于分析题意,以实代虚巧推算
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六年级奥数思维训练,合理设置辅助未知数,相互抵消设而不求
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六年级奥数思维训练,比与分数的灵活转化,巧妙解决复杂应用题
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六年级奥数思维训练,设未知数的意义,在于揭示题目中的数量关系
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六年级奥数思维训练,增设未知数列方程,沟通条件与问题的关系
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六年级奥数思维训练,按比例的思路列方程,解答本题最精巧的方法
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六年级奥数思维训练,作线段图分析行程问题,直观呈现数量关系
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六年级奥数思维训练,分析行程问题中的数量关系,拓展解题思路
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