人教版数学二年级上册 第八单元 1.简单地排列问题

1、通过观察、猜测、比较、实验等活动,找出最简单的事物排列数。 2、感受数学与生活的密切联系,激发学习数学、探索数学的浓厚兴趣。 3、初步培养有顺序地、全面地思考问题的意识。使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。