爸爸教神童：女儿13岁大学毕业，私塾先生的父亲按圣贤标准教育

教育的普遍意义，不是让教育成为改变身份标签的“黄金屋”，而是通过教育培养相对健全人格。说得更直接一点，就算教育出一个货真价实的神童，但他的人格并不健全，那就不能说这种教育模式是成功的。