1、使学生理解应用商不变规律简便计算的算理,并能正确地简便计算除法。 2、通过体会解决问题方法的多样性,培养学生优化方法的意识以及灵活的运算能力。 3、在参与观察、讨论、证明等数学活动中,发展学生的类比推理、判断推理能力、增强数感、应用意识。