1. 认识角的计量单位“度”,知道1°角的大小,能正确读、写角的度数。 2. 经历量角方法的探索过程,了解量角器的构造特点,掌握正确的量角方法。 3. 通过观察、操作、思考、交流等活动,进一步培养学生的探索与实践能力。