人教版数学二年级上册 第二单元 6. 连加、连减

1.初步了解连续两问的应用题的结构,学会分析应用题中的数量关系,正确解答比较容易的含有连续两个问题的实际问题。 2.引导学生连贯地思考问题,获得分析问题和解决问题的一些基本方法。 3.经历解决问题的一般步骤,培养学生用所学的数学知识解决实际问题的意识。