【教育综合知识】招教特岗教师招聘考试“我当小老师”复习打卡14

教育学第五章的课程的知识点还是比较重要的，包括课程的概述定义，课程目标，课程内容，课程结构，课程管理，课程设计与实施，课程评价，课程资源这几个方面。我国课程最早出现于：唐宋期间，西方最早是斯宾塞提出来的。课程的定义：1、课程是知识 2、课程是经验 3、课程是活动。古德莱德的五种不同的课程分为：理想的，正式的，领悟的，运作的，经验的课程。制约课程的因素：1、社会的需要 2、学科知识水平 3、学习者身心发展的需要 还要课程理论。