班级管理，追求教育专家级别———— 23班的实践故事。

从5月11号开学的这个新班，过去时间，重抓劳动教育和宿舍内务管理，有请成果出来。为全校三个年级60多个班，我班内务管理做得最好，保持在全校最高的95、96分。 过去一个月，我班在全级170多个宿舍，评选示范宿舍的12个名额里，拿到了5个，几乎占了一半，这也创下了我的个人记录。 我的另一个主要工作，就是让这个班成为一个最具幸福感和荣誉感的班。师生之间，同学之间大家相处的非常和睦愉快。 当然，我也定下了一些班级目标。其中一个学期出版一本班刊，是最有挑战性的。 我们班跟别的班不一样，我们班的精彩是别的班没有的，大概因为有我这么一个另类特别的班主任。 语文教学已经突破了，班级管理也突破了。 我也领悟了，班级文化是怎样建立和形成的。 管理之道相通互用，一通百通。 一切水到渠成，乐在其中。 我似乎已经达到教育的自由境地了。