Writing an experience 外研版八年级下册Module2

#一个准教师的自我修炼# 本视频尝试通过以读促写的方法引导学生写作。导入部分通过复习上节课的文章，引导学生关注相关文章写作的主要内容，激活学生的内容图式，降低下面学习的难度。读前部分通过呈现一篇修改自上节课文章的小作文，让学生讨论好文章的要素，再进一步讨论该文章的具体内容，使学生掌握写作思路，并通过头脑风暴让学生快速找出自己文章所要呈现的主要内容，为下面的写作打好基础。读后部分通过自我纠错与同伴纠错的方式修改文章，相互学习。最后，邀请学生分享文章提高学生的自信心。