人民币简单地计算，小学一年级数学下册，经历商品买卖的过程

知识与技能 1:运用人民币的知识解决如何把钱正好用完的问题。 2:体验解决问题方法的多样化和策略的优化性。 过程与方法： 经历商品买卖的过程,体会人民币在社会活动和商品交换中的功能与作用,体验解决问题的多样性。 情感态度与价值观： 培训学生有序思维的广度和灵活性,进一步加强学生合作意识的培养。让学生体验学习数学的乐趣,培养学生爱护人民币的意识。