2、第二课《手脑合一》

第二课《手脑合一》 1、初学者的要点：对于初学钢琴的琴童，我们第一节课应该怎么上？学习什么内容？ 2、大脑与指尖的关联：学生入门第一节课，不能立即按照乐谱开始学习，首先建立大脑与手指的关联。 3、手指支撑练习：这是建立学生手型的第一步，手型不是握苹果握鸡蛋做出来的，而是依靠科学的支撑练习获得的。 4、离键的重要性：在大家都在强调触键的重要性时，恰恰忽视了同样重要的离键练习。 5、五指的正确练习：针对大多数小指歪斜触键的矫正方式。 6、大指的支撑特殊性：大指的结构与自然运动方向与其它四个手指不同，如何找到大指的支撑点。