开化县马金中学有一位老师叫邹伟春,凭借自己对教材的深刻理解,在硬件不足的情况下,利用现有材料变废为宝,自制生动易懂的教具,让学生更直观地了解生物知识。邹伟春通过网上采购了一些灯带,通过设计、材料的采购,经过大概一个月左右的时间,制作出了膝反射模型。