求比一个数多几或少几的数：小学二年级上册，分析问题，解决问题

1、引导学生学习用加(减)法解决“求比一个数多(少)几的数”的问题。 2、使学生能够运用所学的100以内的减法知识解决生活中的一些简单问题。 3、吸取画图、分析问题的经验。 4、培养学生的数学生应用意识和解决问题的能力。