小学四五年级奥数应用题第一期，训练孩子分析能力与逻辑思维能力

一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起，有的已知条件是间接的，数量关系比较复杂，叙述的方式和顺序也比较多样。因此，一般应用题没有明显的结构特征和解题规律可循。解答一般应用题时，从条件出发，逐步推出所求问题（综合法）；也可以从问题出发，找出必须的两个条件（分析法）