崇尚所谓的全脑教育,不如引导孩子从阅读中汲取智慧、锻炼思辨能力。日前,在青岛市小学语文整本书思辨读写教学研讨会上,来自全国各地的专家学者、一线教师,从课程、教学等多角度,共同探讨整本书阅读的内涵和实践途径。