本节微课从“一根木料”出发，引导学生从不同的角度去观察与分析，使学生能运用所学的圆柱的表面积、体积以及圆锥体积的计算方法，灵活地根据问题情境，选择合理的方法解决问题，进一步沟通立体图形之间的内在联系，使所学知识进一步条理化和系统化，体会解决问题的乐趣，发展空间观念，达到触类旁通，
