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五年级数学第3讲第4课,复杂的行程问题,不防用用这种好办法
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2018-06-30发布
五年级数学第3讲第4课,甲、乙两人上午8时同时从东村骑车到西村去,甲每小时比乙快6千米。中午12时甲到西村立即返回东村,在距西村15千米与与乙相遇。东、西两村相距多少千米?
五六年级数学
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五年级第4讲第1课,利用基本数量关系,直接求追的时间
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五年级数学第3讲第4课,复杂的行程问题,不防用用这种好办法
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五年级第3讲第5课,要想孩子数学好,解决问题时可学习这种办法
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五年级第4讲第3课,环形跑道跑步,画示意图才能真正理解题意
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五年级第4讲第5课,要求追及时间,理解题目,还是用这种办法好
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五年级数学,家长问的题目,老师都要思考思考,因为答案不唯一
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五年级数学第3讲第2课,复杂的问题,题目读完迷迷糊糊不想做了
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五年级数学第3讲第1课,要求两地距离,先要求出时间,再乘速度和
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五年级数学第2讲第5课,求四个数的平均数,只要求它们的和就ok了
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五年级数学第2讲第6课,先假设平均分相同,再与原来的总分比较
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五年级数学第3讲第2课,行程问题,使用画图方法后,一清二楚
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五年级数学第2讲第4课,移多补少求两个班的平均数,就是如此简单
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五年级数学第2讲第3课,求平均速度千万不能这样做,可试试假设法
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五年级数学,用对策略,这样的题目就非常简单了
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五年级数学第2讲第2课,利用“移多补少”求平均数,实在太好用了
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五年级数学,经常考到的圆形转化成长方形,孩子不理解很容易出错
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五年级数学,定义新运算,关键是要看清定义的规律
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五年级数学提优第1讲第5课,没有相同乘数,就用拆数的方法找一找
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五年级数学,解方程错题讲解,快来看看你家孩子有没有这样的错误
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五年级数学提优第1讲第5课,运用乘除法性质简算,记住这点很重要
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五年级数学第1讲第6课,这么多数相乘除,充分利用乘除法性质简算
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五年级数学第1讲第7课,越复杂越容易出错,这种方法可以化繁为简
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五年级数学提优第1讲第3课,运用拆数的方法,可以使题目简便计算
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五年级数学,解方程,一定要牢牢掌握等式性质
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五年级数学,这个长方形面积,一般家长都不知如何求,别说孩子了
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五年级数学提优第1讲第1课,小数加减法简算,注意观察数的特征
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五年级数学提优第1讲第2课,利用积不变的性质转化数字,巧妙计算
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