从2014年起,洪雅中学实施“教师主导、校企合作”的云教学平台共建策略和“研培一体、互助教研”教研化教学设计策略;构建起“目标导学、深度合作”的云教学平台支撑下的以学为本课堂教学模式。该模式确立“以学生主体为中心,能力发展为中心,问题解决为中心”的基本原则,以自主学习、合作探究、