传统的启蒙数学方法是让刚学会说话的孩子学数数，然后再做加减法，死记硬背乘法口诀......这种填鸭式学习法，效果往往很差。中科院长期从事儿童发展心理学研究的罗静博士曾说过：“所谓数学启蒙，首先是让孩子对数字感兴趣，然后再培养孩子的思维能力和逻辑理解能力。
