通过这次诵读、游戏、角色扮演、观察、想象等读书分享活动,孩子们被引入故事情景之中,让孩子在设身处地的阅读中获得体验,告别纸面上的文字分析,真正地走进书本,去体会自读、精思、感悟、鉴赏、吸纳的过程,开拓了孩子们的视野,增长了见识。