孩子六年级，开始让他练习规范的行楷字，上初中后，作业量猛增，时间来不及，书写就会加快，形成自创连笔字，又乱又潦草，不如好

孩子六年级，开始让他练习规范的行楷字，上初中后，作业量猛增，时间来不及，书写就会加快，形成自创连笔字，又乱又潦草，不如好好练习，写一手规范又好看的行书