“最近有两个陪跑生让我印象挺深: 🌱 一个初中生,二次函数从‘哪儿都不会’到‘只剩几个点还不稳’, 🌱 一个高一生,数学从‘不知道怎么下手’到开始会写自己的思路和小结。 家长跟我说:『第一次感觉,原来孩子的进步和问题可以这么清楚地看见。』 家长不用再靠感觉猜孩子状态,只要看表就行。 如果你也觉得孩子在瞎做题、不知道每天做的到底有用没用, 可以把【年级+科目+这次大概分数】发给我,我帮你看看该走资料还是陪跑。”