荡气回肠的父子交响，真正的爱是培养子女为国家奉献的精神

荡气回肠的父子交响，完美诠释了"教育救国"情怀，真正的爱是培养子女为国家奉献的精神。 张锡祜是南开大学校长张伯苓的第四子，自幼在南开学校接受教育，深受爱国氛围的熏陶。九一八事变后，他积极参与抗日宣传，甚至与同学赴长城前线支援抗战。1934年，他考入中央航空学校，立志报国。他放弃安逸生活，选择投身抗战，毕业时，张伯苓以“岳母刺字”的故事勉励他“尽忠报国”，而张锡祜也誓言“为国而殉”。出征前，他给父亲写下家书，表明“生死早置度外”“不敢为中华之罪人”的决心，这封家书成为绝笔。张伯苓的儿子张锡祜确实是一位“不爱钱，不怕死”的爱国青年，他深受父亲张伯苓的爱国教育影响，1937年8月，淞沪会战中的壮烈牺牲。最终以生命践行了爱国誓言。张伯苓的教子方式也表明，真正的爱是培养子女为国家奉献的精神。 张伯苓得知儿子牺牲后，张伯苓强忍悲痛，称“死得好！死得好！”，并说“求仁得仁，复何恸为”。他认为儿子为国捐躯是“求仁得仁”，体现了张伯苓“教育救国”理念的实践——将个人命运与国家存亡紧密相连。张锡祜的一生，正是“不爱钱，不怕死”的生动写照。#大江东去我西来 #张锡祜 #张锡祜殉国前给父亲张伯苓的一封信 #张伯苓