当代汉奸——纪念抗日就是仇恨教育？

最近随着《南京照相馆》《731》，这些抗日主题的电影上映问题，引出来很多口水战，很多“理性”反对的言论颇具迷惑性，最主流的反对声音，就是批评中国搞“仇恨教育”。为什么说这种声音，迷惑性最强呢？因为它有一个“善”的出发点，它主张中国不要对下一代进行“仇恨教育”，不要培养充满戾气、狭隘和仇恨的国民，要和平、理性、宽容，抛弃历史包袱才能往前走，乍一看，这些人也很“爱国”啊，为中国未来着想，是多么希望中国成为一个“善良宽容”的国家。但要我说，这种言论就是彻底的“汉奸言论”，这些人就是“当代汉奸”！甚至不只是“当代汉奸”，而是“反人类分子”！这一点都不是言重了，不是上纲上线！因为他们这不是“理性”的声音，恰恰相反，是“非理性”的声音，说这种话的人，试图解构二战以及二战之后的历史叙事，他们这是在挑战人类正义和公理的底线！二战中，日本的角色是什么？是毫无争议的“军国主义”“帝国主义”，是“轴心国”，是“纳粹”，是“法西斯”，是人类有史以来规模最大的世界战争的发动者，我们拍几部电影，纪念我们胜利八十周年，怎么是“仇恨教育”了？纪念“反法西斯战争”，怎么是“仇恨教育”了？从人类最基本的正义和公理出发，“法西斯”不该被仇恨吗？为什么有些人总是用精心设计的话术，偷换概念，把中国的“抗日”曲解成“反日”，“抗日”和“反日”是一回事吗？这是一个意思吗？把我们纪念“抗日”曲解为“反日”，再进一步把“纪念抗日”曲解为“反日教育”“仇恨教育”，这种偷换概念，就是企图淡化和否认日本的侵略历史，这种言论和行为，突破了二战以来，国际社会对“世界反法西斯战争”的正义叙事，这就是在公然挑战全人类最基本的正义和公理，已经不是“汉奸”能够形容的了，就是在公然地“反人类”，指责中国“纪念抗日”是“仇恨教育”，这不光是“汉奸言论”，还是“纳粹言论”“法西斯言论”！#南京照相馆 #731 #抗日 #纪念抗日战争80周年